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親愛的老師。
這次我犯了乙個錯誤,我想了很多,反思了很多事情,我非常懊悔,我對自己很生氣,我違反了學校的鐵律,我也深深地意識到自己所犯錯誤的嚴重性,我為自己所犯的錯誤感到羞愧。
開學一,我就反覆強調校規紀律,提醒同學們不要違反校規,但我沒有把學校和老師的話放在心上,沒有注意老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項。 這也是對老師的不尊重。 要牢記老師說的話,把學校頒布的校規紀律牢記在心。
事後,我冷靜地思考了很久,這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,還耽誤了我的學習。 而且,我的行為也對學校產生了非常不好的影響,破壞了學校的管理制度。 它在學生中也有不好的影響。
因為我乙個人犯了錯誤,可能會引起其他學生效仿,影響班級紀律、成績紀律,破壞學校紀律,對對自己寄予厚望的老師和家長也是一種傷害,對其他學生的家長也是一種不負責任。 每所學校都希望學生品德優良,學識精湛,全面發展,樹立良好形象,使我們學校有良好的形象。 每個學生也希望學校能給他們乙個良好的學習環境,讓他們學習和生活。
包括我自己,我也希望有乙個好的學習環境,但是好的學習環境是大家維護起來的,而我自己這次犯了乙個錯誤,破壞了學校的良好環境,這是非常不可取的,如果每個學生都犯了這樣的錯誤,那麼就不會有好的學習環境形成, 而對違反校規的學生的懲罰也應該受到懲罰,我已經在家呆了半個月了,我想了很多,我也意識到自己犯了乙個非常嚴重的錯誤,我知道,我應該為這樣的損失而付出錯誤的代價, 而我願意承擔這個責任,儘管難以承受,尤其是作為乙個在重點大學受過教育的人,應該為這個錯誤承擔主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的待遇。
審稿人 23 四月 15.
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