老師帶門後，分析了兩段

記得有一次，我們在《去年的樹》上的時候，一位同學突然舉手說：“請問老師，這個童話故事就像乙個園丁，全心全意地澆灌著祖國的花朵; 湘老師就像乙個嚮導，把我們帶入知識的海洋; 向老師就像母親一樣，關心著我們的成長。 這是什麼原因？

“好的，這位同學，請坐下，你有個好問題。 現在我給學生 3 分鐘的時間思考、專心，並從課文中找到答案。 一分鐘過去了，一位同學明白了，做人必須信守諾言。

是的，這只是其中之一。 又過了一分鐘，另一位同學說; “做人要珍惜友誼。 是的，缺少什麼？

最後，同學們，你說了一句話，我說了一句話，但我還沒有找到第三個真相。 這時，向笑著對老師說; 同學們，請大家想一想，這棵樹變成一盞燈，給人帶來光明，是怎樣的精神呢？ “我！

好吧，說得好，請坐下。 項和藹地對老師說。 “人不僅要誠實，更要珍惜朋友之間的友誼，最重要的是要有奉獻精神。

同學們，我們從小就要像鳥兒和樹木一樣，這樣我們長大後才能有更多的朋友！ 非常有趣！ 右？

向老師認真、耐心，像母親一樣關心我們。