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如果我真的被抓到上廁所,我認為沒有必要審查。 如果你想讓事情平靜下來,你不妨說,“它干擾了其他學生,違反了學校的規定。 你不能設身處地為他人著想“等等。
當然,你也可以談談你真的忍不住的客觀情況。
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這一次我犯了乙個錯誤,我想了很多事情,反思了很多事情,我很懊悔,我對自己很生氣,我違反了學校的鐵律,我也深深地意識到了自己所犯錯誤的嚴重性,我為自己所犯的錯誤感到羞愧。
開學一開,我就反覆強調校規紀律,提醒同學們不要違反校規,但我沒有把學校和老師的話放在心上,沒有注意老師說的話,沒有注意學校頒布的重要事項。 這也是對老師的不尊重。 老師說的話要牢記在心,把學校頒布的校規和紀律牢記在心。
事後,我冷靜地思考了很久,這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,還耽誤了我的學習。 而且,我的行為也對學校產生了非常不好的影響,破壞了學校的管理制度。 它在學生中也有不好的影響。
因為我乙個人犯了錯誤,就可能引起其他同學效仿,影響班紀、成績紀律,損害學校紀律,也是對自己寄予厚望的老師和家長的一種傷害,也是對其他同學家長的一種不負責任。 每所學校都希望學生品行優良,學習優秀,全面發展,樹立良好形象,使我們學校有良好的形象。 每個學生也都希望學校能給他們乙個良好的學習和生活環境。
包括我自己在內,我也希望有乙個好的學習環境,但是乙個好的學習環境,是大家齊心協力打造的,而我自己這次犯了乙個錯誤,破壞了學校的良好環境,這是非常不值得的。
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本來應該中午在教室裡隨身攜帶的,可是膀胱不生氣,大家都是傻子,知道如果有尿液,很容易得膀胱癌,因為這個時候學校規定不允許小便,所以我冒著膀胱癌的風險忍住了, 而且我怕這所監獄般的學校最終會給我做鉅額賠償,我擔心學校可能負擔不起,我還要省錢,我會偷學生的錢,影響我的同學,家長也會抱怨學校, 最終在教育部面前丟了面子。於是我決定在午休時間上廁所,救同學,救老師(沒錢付),救校長,救學校。 這就是我的評論!
我愛的學校!
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