幼稚園主題活動：廚房交響樂、課後感想

反思： 活動區：放在英語角的材料還是沒能吸引到孩子的注意力，很少有孩子能主動去英語角，正如我前段時間在反思中寫到的，就是英語角缺少可以“動”的東西，孩子的英語水平也比較有限， 幾段簡短的對話和幾句簡單的話語很難像表演區那樣吸引孩子們的注意力。

但是電腦作為英語角的一部分是乙個非常好的做法，從網上下載了很多英文動畫和遊戲，利用活動區的活動讓孩子們輪流在電腦前學習英語，雖然時間有限，但至少英語角已經成為孩子們最喜歡去的地方進行活動， 通常學習到不同程度的鞏固。

戶外活動：《小兔子讀書答菜》 這個活動組織得不是很好，因為沒有提前考慮裝備，球也大有小，導致孩子在玩的時候沒有辦法把“菜”放進籃子裡，活動設計不夠嚴謹，直接導致孩子對參與活動缺乏興趣。

在卷菜遊戲中應重新強調紀律，以免出現人滿為患、部分兒童跌倒的現象。

小組活動：紅燈你說什麼 作為英語教研活動的第一堂公開課，我得到了老師們的肯定，也提出了很多改進的建議

老師們肯定了爐子的纖維，也給了我很多改進的建議

1、背誦過多，會失去興趣;

2、第二課可以當遊戲使用，比較死板;

3.交通這個詞太難了，我並沒有真正學會這個詞;

4、教師能扮演警察的角色;

5.無需翻譯;

6.課件準備不足。

通過老師們的集體相互評價，我的英語活動暴露了很多問題，也為我今後的英語教研活動提出了目標，同時不斷提高自己的英語教學活動水平，如何更好地為大家服務，如何營造更濃厚的英語教研氛圍，將是我今後努力的方向。